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  • 檢索結果:共3筆資料 檢索策略: "Regina-Juchun Chu".ecommittee (精準) and ckeyword.raw="學習風格"


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    學習風格與自學能力及學習動機之探討 -以在職成人數位課程為例
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 碩士
    • 研究生: 洪珮琪 指導教授: 翁楊絲茜
    • 近年來因全球產業轉型,政府不斷推動勞工培訓計畫,企業也新增培訓員工的意願,及個人亦提升進修意願,再加上網路資訊設備完善及新冠疫情嚴峻加速實體課程改為數位課程,都促使在職成人數比特教育加速發展。因數位…
    • 點閱:356下載:0
    • 全文公開日期 2025/02/08 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    結合學習風格與不同引導策略情境任務式電子書對學習成效的影響─以數學「一元一次不等式」單元為例
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 黃麗衡 指導教授: 翁楊絲茜
    • 本研究旨在探討使用不同引導策略之情境任務式電子書並與Kolb的學習風格理論相結合對學生的數學學習成效:數學學習成就、數學學習態度、數學學習動機之影響,以國中七年級數學科一元一次不等式單元為主題,運用…
    • 點閱:357下載:3

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    專題導向數位營隊課程對不同學習風格與學習階段學生自主學習能力影響之探究-以偏遠地區學生為例
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 石佩璇 指導教授: 翁楊絲茜
    • 本研究旨在透過數位營隊結合專題導向課程,瞭解不同學習風格和學習階段的學生在自主學習能力之影響,並以偏遠地區學生為例。本研究以台東縣某偏遠國小及偏遠國中之33位參與專題導向式營隊課程的學生,採「單組前…
    • 點閱:346下載:0
    • 全文公開日期 2024/07/24 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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